對于生活在校園的學生來說，校園外賣在某種程度上可以說已經成為了在校生活的一部分。據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，高校已經成為了外賣下單的高頻區(qū)，而學生外賣也成為了拉動外賣消費水平的主要消費者。那么，相比較社會外賣形式，校園外賣它有什么樣的特點呢？它與社會外賣又有什么區(qū)別呢？

校園外賣有什么樣的特點

就校園外賣這個行業(yè)的來說，它的普及對大學生、商家以及創(chuàng)業(yè)者來說都有有著非常重要的意義的。

1、隨著現(xiàn)在很多學校對食品衛(wèi)生要求的提高以及疫情原因，現(xiàn)在很多社會外賣不允許進校園，此時社會外賣騎手只能將其外賣放到指定的位置，此時很容易會造成外賣錯拿、丟失的情況。而校園外賣的普及，它大多是學校食堂通過平臺為下單學生找人送到學生的手中，派送效率高，體驗感不錯。

2、對于商家來說，因為疫情或者學校規(guī)定，社會外賣無法進入到學校為學生送餐，放在指定位置容易給學生帶來不好的體驗感，此時會造成商家訂單的下降，而校園外賣業(yè)務的開展可以為他們提供校內配送服務，提供更為廣闊和穩(wěn)定資源，提升訂單量和盈利水平。

3、對于創(chuàng)業(yè)者來說，校園外賣平臺的普及可以說是一項低成本、低風險的項目，前期購入一套外賣系統(tǒng)平臺，后期招募配送員加上宣傳，加上可靠的菜品體系便可以在短期內回本，其性價比非常高。

校園外賣與社會外賣有什么區(qū)別？

通過目前校園外賣的運行模式人們可以清楚的看到，它與社會外賣在分銷模式、主要消費者群體上還是有著不小的差異的。例如：

1、在分銷模式上，校園外賣采用的眾包模式的配送方式，而社會外賣采用的是自由配送服務模式，它的成本投入要比學生配送高的多；

2、在消費者群體差異下，校園外賣以學生衛(wèi)生，居住相對集中，而社會外賣則為城市居民，覆蓋面積分散。

相信了解了以上相關信息，大家對校園外賣相關的知識都有了了解，在目前，它不失為創(chuàng)業(yè)者、商家值得考慮的投資項目。